ATIVIDADES LÚDICAS,APRENDIZAGEM GARANTIDA!

Durante a semana, as crianças participam de diversas 

atividades que são organizadas em horários distintos e que

 fazem parte da rotina escolar.

 Essas atividades são previamente planejadas e têm como

 objetivo proporcionar o desenvolvimento de aprendizagens 

específicas.

 Ao utilizarmos esses materiais, pretendemos trabalhar com 

nossos alunos de forma prazerosa, com o intuito de

 possibilitar o desenvolvimento da imaginação e da 

criatividade e, sobretudo, estimulá-los a aprender a 

preservar o meio ambiente.

 Na educação Infantil podemos comprovar a influência positiva das atividades lúdicas em um ambiente aconchegante, desafiador, rico em oportunidades e experiências para o crescimento sadio das crianças. 

Os primeiros anos de vida são decisivos na formação da criança, pois se trata de um período em que a criança está construindo sua identidade e grande parte de sua estrutura física, socioafetiva e intelectual. É, sobretudo, nesta fase que se deve adotar várias estratégias, entre elas as atividades lúdicas, que são capazes de intervir positivamente no desenvolvimento da criança, suprindo suas necessidades biopsicossociais, assegurando-lhe condições adequadas para desenvolver suas competências. 

 Todas as instituições que atendem crianças de 0 a 5 anos, deve promover o seu  desenvolvimento integral, ampliando suas experiências e conhecimentos, de forma a estimular o interesse pela dinâmica da vida social e contribuir para que sua integração e convivência na sociedade sejam produtivas e marcadas pelos valores de solidariedade, liberdade, cooperação e respeito. 

As intuições infantis precisam ser acolhedoras, atraentes, estimuladoras, acessíveis ás crianças e ainda oferecer condições de atendimento ás famílias, possibilitando a realização de ações sócioeducativas.

 As crianças necessitam receber nas instituições de educação infantil:

• Ações sistemáticas e continuadas que visam a fornecer informações;
• Realizar vivências através de atividades lúdicas;
• Aprimorar conhecimentos.

 São vários os benefícios das atividades lúdicas, entre eles estão:

• Assimilação de valores;
• Aquisição de comportamentos;
• Desenvolvimento de diversas áreas do conhecimento
• Aprimoramento de habilidades;
• Socialização.

 Quanto ao tipo de atividades lúdicas existentes, são muitas, podemos citar:

• Desenhar;
• Brincadeiras;
• Jogos;
• Danças;
• Construir coletivamente;
• Leituras;
• Softwares educativos;
• Passeios;
• Dramatizações;
• Cantos;
• Teatro de fantoches, etc.

As atividades lúdicas podem ser uma brincadeira, um jogo ou qualquer outra atividade que permita tentar uma situação de interação. Porém, mais importante do que o tipo de atividade lúdica é a forma como é dirigida e como é vivenciada, e o porquê de estar sendo realizada.

As atividades lúdicas, juntamente com a boa pretensão dos educadores, são caminhos que contribuem para o bem-estar, entretenimento das crianças, garantindo-lhes uma agradável estadia na creche ou escola.  Certamente, a experiência dos educadores, além de somar-se ao que estou propondo, irá contribuir para maior alcance de objetivos em seu plano educativo.

http://www.psicopedagogia.com.br/artigos/artigo.asp?entrID=1069

VÍDEO:BAIRRO DO PEDREGAL & CRECHE COTINHA

BAIRRO

PEDREGAL, CAMPINA GRANDE-PB

Esse vídeo mostra a realidade do bairro Pedregal.

Dentro dessa realidade encontramos a Creche Cotinha Carvalho, um lugar que prevalece a educação, valorização do ser humano principalmente das crianças.

Educadores em meio a diversidade lutam junto com a comunidade para tornar o bairro do Pedregal um lugar de esperança!

Assistam e compartilhem esse vídeo.

Ilza Cristina

PROJETO PRIMAVERA:O LÚDICO EM AÇÃO!

O educador exerce considerável função nesse processo, pois é quem vai direcioná-lo, sendo mediador e propondo atividades que estimulem o aluno em sala de aula.

Além de estimular a curiosidade, a autoconfiança e a autonomia, proporciona o desenvolvimento da linguagem, do pensamento, da concentração e atenção.

A ludicidade é indispensável à saúde física, emocional e intelectual da criança.   

O lúdico tão importante para a saúde física e mental do ser humano é um espaço que merece atenção dos pais e educadores.

Todas as sociedades reconhecem o brincar como parte da infância.

"O PROJETO PRIMAVERA NA CRECHE COTINHA CARVALHO APRESENTOU VÁRIAS DRAMATIZAÇÕES FEITAS PELOS ALUNOS. AS CRIANÇAS SE FANTASIARAM DE BORBOLETINHAS, CANTARAM E DANÇARAM. FOI LINDO! TEMOS QUE TRABALHAR COM A LUDICIDADE, SÓ ASSIM NOSSO TRABALHO TERÁ RESULTADOS POSITIVOS. NESSA BRINCADEIRA ATÉ EU TIVE QUE PARTICIPAR. VESTIDA DE PALHACINHA DEI UM POUCO DE MIM , COMO CRIANÇA TAMBÉM..."

ILZA CRISTINA

A IMPORTÂNCIA DA HORA DO CONTO

A leitura é um novo modo de a criança aprender a realidade,

 daí a importância do livro surgir na sua vida desde a 

primeira infância.

O um valor e um poder das palavras são algo de que as

 crianças se devem apropriar.A Hora do Conto é

 desenvolvida no Jardim de Infância pelas educadoras.

O livro, para as crianças nesta faixa etária,

 tem o poder de proporcionar o prazer da convivência com a 

imagem ou com a palavra. 

COM AMOR, DEDICAÇÃO OS EDUCADORES DA CRECHE COTINHA CARVALHO FAZEM DA HORA DO CONTO UM DOS MOMENTOS MARAVILHOSOS. 

POIS SABEM QUE CONTAR HISTÓRIAS VAI ALÉM DE UMA LEITURA SIMPLES DO CONTO. 

A ENTONAÇÃO DA VOZ, O SUSPENSE , A MUDANÇA DE FALA, GESTOS , CARACTERIZAÇÕES FAZEM DESSE MOMENTO UM MUNDO DE FANTASIA. POR ISSO CONFECCIONAMOS UM TEATRINHO FEITO DE CAIXA DE PAPELÃO, MATERIAIS COMO EVA, OUTROS PAPÉIS, FANTOCHES DE PAPÉIS, MEIAS ENTRE OUTROS .DESSA FORMA, A CONTAÇÃO DE HISTÓRIA TORNA-SE ESPECIAL.

A IMAGINAÇÃO VAI LONGE E AS CRIANÇAS CONSEGUEM FAZER ENTRAR NUM MUNDO DE  MAGIA E DE ENCANTAMENTO.

ILZA CRISTINA

Os objetivos são:

Estimular na criança o gosto pelos leitura

Criar e valorizar práticas pedagógicas que possibilitem a  descoberta do prazer da leitura;

Proporcionar o contacto com diferentes formas de texto escrito; 

Valorizar a leitura como um meio de informação de  transmissão do saber e da cultura;

Transmitir o sentido de diferentes utilidades da leitura e da escrita;

Estabelecer parcerias que proporcionem momentos de aquisição de competências no domínio da expressão oral e escrita;

Contribuir na aquisição de um espírito crítico e na interiorização de valores que promovam a cidadania;

http://malexandra2010.blogspot.com.br/2010/06/importancia-da-hora-do-conto-ou.html

A IMPORTÂNCIA DAS BRINCADEIRAS NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM

Brincar é uma importante forma de comunicação, é por meio deste ato que a criança pode reproduzir o seu cotidiano.O ato de brincar possibilita o processo de aprendizagem da criança, pois facilita a construção da reflexão, da autonomia e da criatividade, estabelecendo, desta forma, uma relação estreita entre jogo e aprendizagem.Na Creche Cotinha Carvalho nossas crianças são condicionadas a participarem de várias brincadeiras. Tendo um rendimento escolar excelente,é um dos momentos em que elas se deixam levar pela emoção. São bastante participativas!

 Este desenvolvimento, para Wallon, se dá através de uma

 interação entre ambientes físicos e sociais, sendo que os

membros desta cultura, como pais, avós, educadores e

outros, ajudam a proporcionar à criança participar de 

diferentes atividades, promovendo diversas ações, levando a

 criança a um saber construído pela cultura e modificando-

se através de suas necessidades biológicas e psicosociais.

 Por isso, a importância da brincadeira, pois é a criação de 

uma nova relação entre situações do pensamento e 

situações reais. Brincar é coisa muito séria. Toda criança 

deveria poder brincar. 

A brincadeira contribui para o 

processo de socialização das crianças, oferecendo-lhes

 oportunidades de realizar atividades coletivas livremente, 

além de ter efeitos positivos para o processo de 

aprendizagem e estimular o desenvolvimento de habilidades

 básicas e aquisição de novos conhecimentos.

 As brincadeiras aparentemente simples são fontes de estímulo ao desenvolvimento cognitivo, social e afetivo da criança e também é uma forma de auto-expressão. Talvez poucos pais saibam o quanto é importante o brincar  para o desenvolvimento físico e psíquico do seu filho. 

 A idéia difundida popularmente limita o ato de brincar a um simples passatempo, sem funções mais importantes que entreter a criança em atividades divertidas.

 A partir de muitos referenciais teóricos, será possível observar uma série de conceitos importantes, visando o bom desenvolvimento da aprendizagem da criança de 0 a 6 anos e o papel de pais e educadores nesta função tão importante que é educar uma criança.

"O jogo é, portanto, sob as suas duas formas essenciais de

 exercício sensório-motor e de simbolismo, uma assimilação

 da real à atividade própria, fornecendo a esta seu alimento 

necessário e transformando o real em função das 

necessidades múltiplas do eu. 

Por isso, os métodos ativos

 de educação das crianças exigem todos que se forneça às

 crianças um material conveniente, a fim de que, jogando,

 elas cheguem a assimilar as realidades intelectuais que, 

sem isso, permanecem exteriores à inteligência infantil". 

Piaget 

Leia mais em: http://www.webartigos.com/artigos/a-importancia-do-brincar-no-desenvolvimento-da-crianca/4448/#ixzz2JpQo93bh

PROFISSIONAIS DA CRECHE COTINHA CARVALHO

Profissionais da Creche Cotinha Carvalho

Verdades da Profissão de Professor

"Ninguém nega o valor da educação e que um bom professor é imprescindível.Mas, ainda que desejem bons professores para seus filhos, poucos pais desejam que seus filhos sejam professores. Isso nos mostra o reconhecimento que o trabalho de educar é duro, difícil e necessário, mas que permitimos que esses profissionais continuem sendo desvalorizados. Apesar de mal remunerados, com baixo prestígio social e responsabilizados pelo fracasso da educação, grande parte resiste e continua apaixonada pelo seu trabalho. A data é um convite para que todos, pais, alunos, sociedade, repensemos nossos papéis e nossas atitudes, pois com elas demonstramos o compromisso com a educação que queremos. Aos professores, fica o convite para que não descuidem  de sua missão de educar, nem desanimem diante dos desafios, nem deixem de educar as pessoas para serem “águias” e não apenas “galinhas”. Pois, se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela, tampouco, a sociedade  muda."

Paulo Freire

CRECHE COTINHA CARVALHO.LUGAR DE EDUCAÇÃO E MUITO AMOR!

Esta seção foi dedicada exclusivamente para tratarmos dos assuntos ligados aos nossos pequeninos da Educação Infantil, da Creche Municipal Cotinha Carvalho, localizada no Bairro do pedregal em Campina Grande, Paraíba.